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        项目管理当中各部分的管理是相互牵扯的，以项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理为基础，再参考项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理为单个管理范围，辅助以合同管理、配置管理、外包管理、需求管理为补充，是一个非常复杂的体系结构。

       项目管理教材中各种复杂的术语在解读中很容易偏离本来的道路，所以教材中描述的内容是一种为现实问题提供思路的指导，不是固定呆板的不可改变，使用教材中的术语只是方便在项目管理领域进行交流，同时凸显出某不是项目管理的菜鸟，还是知道一些东西的。如果你想学习真正的项目管理，请阅读教材，分析它每个管理为什么要怎么去划分，划分了是怎样解决问题的。

      如果项目管理部分想通过考试，可以先去做真题，不断的去整理这些题目的考点范围，最终会获得一个出题的趋势或者是预测，把握重点，一次性通过没有什么问题。为什么真题里面会出现这样的情况，一个是考察的范围是确定的额，另外一个原因是出题人的行为偏好会导致有些题目出现的频率会很高。统计10份左右的真题，然后回去看看书准备一下，问题不大。

      在分析教材中的章节的时候，要先树立一个西方科学的观点，是拆分法。拆分法是问题很大，没有办法直接解决的时候，就要学会将其拆分成次级问题。次级问题的答案综合起来一定是大问题的答案。参考项目管理的章节，从大问题转化为次级问题，需要有大问题的描述--项目整体管理，需要有转化描述--项目范围管理、项目时间管理，然后次级问题分布在成本、质量、劳动力、沟通协调、风险、采购等范围。然后再对每个范围作出进一步的拆分处理，最终形成可以衡量或计算的问题。当每个问题都解决的时候，将答案整合到一个的时候，一定是参照项目整体管理、范围管理、时间管理的。这个让我想起了一句话“天下大事毕作于细”。

      整个项目管理的教材只是教会了你如何使用拆分法处理项目管理。

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